Feedback over workshops narratieve therapie








En dan heb ik nog geen feedback gegeven over de aangename stijl waarmee je die zaken hebt aangebracht. De bescheidenheid en het enthousiast naar voor brengen, zonder het gevoel te geven de 'beste' therapie te verkopen, kan ik heel erg waarderen. Wat de praktijkdag betreft, heb ik het werken met eigen situaties ipv casussen uit de eigen praktijk, als een belangrijke meerwaarde gezien. Een geslaagd voorbeeld van ervaringsgericht leren!




Ik vond de workshop verrijkend en de uitleg heel duidelijk. De voorbeelden van de gesprekken die je gevoerd hebt met de twee chinese vrijwilligers maakten de manier van benaderen helder. Het zelf oefenen maakte ook veel duidelijk.
Het verraste mij hoe heel open deze narratieve gesprekstechnieken naar de mensen toe gaan bvb. het geven van een ervaringsnabije naam aan het probleem vind ik heel respectvol naar de persoon toe, het externalizerend spreken over het probleem vind ik ook een hele mooie beweging. De introductie tot de persoon vind ik ook een heel mooi stukje omdat een persoon inderdaad veel meer is dan dat probleem.
Het viel me ook op dat je niet over "cliënt" sprak maar over "persoon".
Wat ik vooral meegenomen heb van deze dag is dat de woorden en de taal die je gebruikt naar mensen toe heel belangrijk en heel veelzeggend is.
En dat is iets dat ik zeker meeneem in mijn werk als pleegzorgbegeleider en in mijn individuele begeleidingen naar kinderen die in een pleeggezin verblijven.







Ik waardeer ook je engagement om -ondanks de namiddaghitte- van de eerste tot de laatste moment te werken. Dat maakt de workshop voor mij écht goed en kostbaar gevuld.

kreeg. Ook de manier waarop je het bracht sprak mij aan. Rustig, heel concreet, en het concept met de stoelen vond ik schitterend! Ook de syllabus met het tekstmateriaal is heel aangenaam. Praktisch was er ook niets aan te merken; leuke omgeving, aangenaam vergaderlokaal, lekkere koffie en 's middags een verzorgde lunch!

Dankbaarheid voor de ZORGVULDIGHEID.
Zorgvuldigheid in het begeleiden van cliënten, maar ook in het lesgeven, de syllabus, de timing, de maaltijd.
Bij mezelf merk ik dat ik gisteren met een beetje vernieuwde energie, dichter bij mezelf en dichter bij de cliënt, mijn werk deed.  Met meer zorgvuldigheid, met een andere soort aandacht.
Ook dit stemt me dankbaar.